数智赋能英语课堂 技术助力教师成长 ——2026 年初中英语教师数智素养提升培训在宁波大学外国语学院顺利举办为落实教育数字化战略行动，推动人工智能技术与初中英语课堂深度融合，全面提升我省初中英语教师数智素养与智慧教学实践能力，由宁波大学外国语学院承办的技术融合视角下初中英语教师数智素养提升培训于 2026 年 10 月 16 日 —18 日在宁波大学东校区顺利开展，来自省内各地的初中英语参训教师齐聚一堂，开启为期三天的脱产集中研修。...

为落实《高中英语课程标准》提出的要求，紧跟新教材改革的时代背景，宁波大学外国语学院于2026年5月22日至24日成功举办“外语讲中国 课堂见世界”培训活动。该活动旨在促进教师专业发展，增强其语言与文化结合的能力，从而提升教师教育教学水平。                                                          5月22日上午，宁波大学外国语学院英语（师范）专业负责人李奕老师主持了本次培训的开班典礼。来自浙江省各地32位学员开始了为期三天的课程学习。...

数智赋能英语教学 创新助力教师成长—— 宁波大学 2026 年初中英语教师数智素养提升培训圆满收官为深化人工智能与初中英语教育教学的深度融合，切实提升一线英语教师的数字化教学能力与创新实践水平，4 月 17 日至 19 日，由宁波大学外国语学院主办的初中英语教师数智素养提升培训，在宁大本部东校区顺利开展。来自宁波市各地的初中英语教师齐聚甬江畔，共同解锁数智技术赋能教育的前沿理念与实用方法。此次培训课程为期三天，紧贴教学一线痛点难点，...

——记“双新背景下初中英语教师跨文化交际能力”培训为落实《义务教育英语课程标准（2022年版）》（下称新课标）提出的要求，紧跟新教材改革的时代背景，宁波大学外国语学院于2024年10月18日至20日成功举办“双新背景下初中英语教师跨文化交际能力”培训活动。该活动旨在促进教师专业发展，增强其语言与文化结合的能力，从而提升教师教育教学水平。10月18日上午，宁波大学外国语学院英语（师范）专业负责人李奕老师主持了本次培训的开班典礼。...

用外语演绎中国故事 外国语学院举办高中英语教师跨文化能力提升研修班为提升中学英语教师的跨文化交际能力，使教师能够更有效地在教学中融入多元文化元素，促进学生对不同文化的理解和尊重。

素养立意 文化拓展 ——记初中英语拓展课程研发能力培训（90学时）为落实《义务教育英语课程标准（2022年版）》（下称新课标）提出的要求，深入推进中学英语课堂教学改革，促进教师专业发展，提升教师教育教学水平，2024年5月23日至26日、7月15日至22日，宁波大学外国语学院成功举办“初中英语拓展课程研发能力培训（90学时）”活动。在5月的实践环节，学员们前往了镇海蛟川书院和宁波赫威斯肯特学校进行了听课活动。通过观摩探讨。

外国语学院成功举办“新课改背景下高中英语写作教学与研究（24学时）”5月17日至5月19日，宁波大学外国语学院主办的“新课改背景下高中英语写作教学与研究（24学时）”培训活动顺利开展，共有96位来自浙江省各大高中英语教师参与本次培训。外国语学院社会服务中心副主任李奕老师在开班仪式上致辞。         来自蛟川书院的应常伟校长向参训学员讲解了“指向高中英语思维品质培养的读写课堂”课程。宁波大学外国语学院杨延君教授分享“...

10月27日至10月29日，宁波大学外国语学院主办的“新课改背景下高中英语写作教学与研究（24学时）”培训活动顺利开展，共有90位来自浙江省各大高中英语教师参与本次培训。外国语学院社会服务中心副主任李奕老师在开班仪式上致辞。         来自蛟川书院的应常伟校长向参训学员讲解了“产出导向法在高中英语写作教学的应用”课程。来自镇海中学的张颖老师分享高中英语读写课堂教学课例宁波大学外国语学院杨延君教授向学员们讲授“...

11月10日至11月12日，宁波大学外国语学院主办的“初中英语教师影视戏剧鉴赏能力培训（24学时）”培训活动顺利开展，共有68位来自宁波市各大初中英语教师参与本次培训。外国语学院社会服务中心副主任李奕老师在开班仪式上致辞。来自镇海中学的张颖老师向参训学员分享了“多模态与跨学科思想在教育戏剧教学的应用”课程。来自镇海中学的顾伟红老师向学员们分享了“信息激活智慧 技术赋能教学”课程。来自镇海区教育发展研究院的王...

10月13日至10月15日，宁波大学外国语学院主办的“初中英语教师跨文化交际能力培训（24学时）”活动顺利开展，共有54位来自宁波市的初中英语教师参与本次培训。本次培训课程安排紧凑，内容丰富贴近参训学员专业发展需求，既立足于教师教学能力的提高，又兼之教师跨文化意识与思维品质的促进。设置多样化课程不仅有大学教授的专题讲座，还有外籍教师对中外文化差异的比较，让学员们在学习中对于跨文化交际有了更深的理解，进一步...